KADANG, ST AMINAH; NAINGGOLAN, JONNER. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVMENT DIVISION (STAD) TERHADAP KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR FISIKA PADA MATERI GELOMBANG SISWA KELAS XII IPA SMA NEGERI 2 KABUPATEN SORONG. Jurnal Ilmu Pendidikan Indonesia, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 43–54, 2018. DOI: 10.31957/jipi.v5i1.236. Disponível em: https://mail.ejournal.uncen.ac.id/index.php/JIPI/article/view/236. Acesso em: 6 aug. 2025.