APONNO, JOSEPHINA PAULINA; LUMBU, ALBERT. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THIRNK PAIR SHARE (TPS) DAN PEMAHAMAN KONSEP DASAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA DI KELAS XI IPA SMA NEGERI 1 MANOKWARI. Jurnal Ilmu Pendidikan Indonesia, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 23–31, 2018. DOI: 10.31957/jipi.v3i2.353. Disponível em: https://mail.ejournal.uncen.ac.id/index.php/JIPI/article/view/353. Acesso em: 6 aug. 2025.