UMAR S. PERBEDAAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH MELALUI METODE EKSPERIMEN DENGAN METODE CERAMAH TERHADAP KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA KONSEP KEMAGNETAN DI SMAN 1 SENTANI. J. IPI [Internet]. 3 Juli 2018 [dikutip 19 April 2025];3(1):40-53. Tersedia pada: https://mail.ejournal.uncen.ac.id/index.php/JIPI/article/view/349