KAJIAN KINERJA KOMITE SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PENDIDIKAN DI SMA KRISTEN KALAM KUDUS KOTA JAYAPURA

Abstrak

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: program kerja komite dalam meningkatkan mutu pendidikan; peran dan fungsi komite dalam meningkatkan mutu pendidikan; faktor-faktor yang menjadi pendukung dan penghambat pelaksanaan program-program kerja komite sekolah; dan dampak kinerja komite bagi peningkatan kualitas pendidikan. Jenis penelitian dalam ini adalah studi kasus dengan pendekatan deskriptif kuantitatif. Informan yang dijadikan sebagai narasumber adalah kepala sekolah, guru, komite sekolah dan orang tua murid. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan cara reduksi data, pemaparan data (display data), dan penarikan simpulan/verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) program kerja yang dilakukan oleh komite sekolah telah berjalan dengan efektif, program kerja diantaranya adalah ikut berpartisipasi dalam penyusunan visi, misi dan tujuan sekolah. Aktif melakukan pengawasan dan evaluasi terhadap proses pembelajaran di sekolah; 2) peran dan fungsi Komite Sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan diantaranya adalah sebagai pihak pemberi pertimbangan terhadap berbagai kebijakan sekolah melalui penetapan visi, misi, tujuan sekolah. Selain itu bentuk peranan dan tugas komite sekolah dalam segi pendanaan; 3) faktor pendukung pelaksanaan program kerja komite sekolah diantaranya adalah terjalinnya komunikasi diantara anggota komite sekolah dan juga dengan pihak sekolah. Sedangkan faktor penghambatnya adalah anggota komite sekolah memiliki kesibukan masing-masing sehingga susah untuk bertemu setiap saat, komunikasi hanya dilakukan melalui telepon; 4) dampak dari program kerja dari komite sekolah adalah: dari segi akademik dapat dilihat lulusan siswa capai 100%; dari segi non akademik sekolah banyak mengikuti perlombaan yang difasilitasi oleh komite sekolah; memperoleh nilai akreditasi A. 

Kata Kunci: Komite Sekolah, Kualitas Pendidikan